六点十五分左右，高一年级各班级全部乘上了运输舰。</p>
之前野外训练所前往的保护区位于主舰南部区域，而这次他们将要前往的是船团范围内移动所使用的宇宙港口。</p>
大型港口位于主舰北侧的行政地区，那里停靠着十艘大型穿梭舰，往往只有和其他船团交汇或者在航线上遇到其他船团留下的小型补给空间站时才用得上，平时用得比较多的还是中部地区港口的小型穿梭舰。</p>
第三船团主要进行农业方面的研究，所以哪怕是定居在主舰的居民，也经常会因为工作而前往生产护航舰的。</p>
在这个时间，第三船团主舰的居民区和商业区都是一片寂静，但是当农大附高的运输舰渐渐靠近港口的时候，香川透过窗户，发现周围的运输舰或者悬浮汽车逐渐多了起来。</p>
运输舰抵达外来交通设施停靠处后，高一年级的学生按照年级主任的指示，有秩序地一个个班级跟着进入港口，他们的行李则会按班级封装好，交由同一艘短程穿梭舰一同运往第二生产护航舰。</p>
香川好奇地打量着这座颇具未来风格的港口。</p>
无重力适应空间、反重力设备、全息服务引导……眼前的一切几乎满足她这一代人对“未来”风格建筑物的想象，让她大饱眼福。</p>
相比起来，周围其他学生就没什么特别的反应。</p>
毕竟都是第三船团出身，家里大多数都是从事农业有关的工作，又或者需要和农业业务打交道的食品加工业，再加上身为农大附高的学生，大多数都曾经在假期里陪同父母一起去过生产护航舰。如果这是在北部的大型港口他们也许会兴奋一些，但是中部的港口嘛……</p>
对大部分人来说还不如南部区域更稀罕。</p>
农大附高高一年级满打满算也有三百五十个人，为了不妨碍到其他人的正常通行，港口方面特地安排学生们走贵宾通道，直接通往学校提前安排好的小型穿梭舰。</p>
之前香川还在纳闷：三百多个人够小型穿梭舰装吗？</p>
现在实际看到穿梭舰之后，香川觉得自己还是小瞧了现代人。</p>
说是小型穿梭舰，但是实际的体积看起来有三艘游轮这么大！</p>
“小型”都这个规模了，北部港口的“大型”会是什么样子？该不会和护航舰一样大吧？香川感觉二十一世纪的科技概念限制了自己的想象力。</p>
香川在难以消耗的震惊中，跟随着大部队一起乘上了小型穿梭舰。</p>
六点四十五分，穿梭舰离港。</p>
看到穿梭舰从主舰的港口飞射而出，窗外的景色已经从和地球无异的微亮天空，变成了无边无垠的宇宙时，香川现在才意识到。</p>
自己，第一次离开了主舰。</p>
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