陆羽看到距离上课还有十分钟时间，他站起身走到讲台，看向台下众人说道：“我们班一共有40名学生，现在有23名学生交了自己的想法，有17名学生表示没有想好，大家是否还有补充？若是没有补充，我负责整理，争取尽快梳理出来，确定方法如何？”</p>
李宗国听说将近一半人都没有想法，他心中很高兴，觉得陆羽不会有好的方法。</p>
因为这种学习又不会考试，能够有什么好的督促学习方法？</p>
在他看来齐广斌就是讲话随口一说，只是自己为了坑陆羽才专门强调，陆羽还真当真了——傻瓜！</p>
他看向陆羽，笑着说道：“陆县长辛苦落实就行，我们没有意见了。”</p>
陆羽听到又是李宗国开口，就微笑点头，也不与李宗国有任何的对抗和冲突。</p>
李宗国再次被陆羽当众忽略，很是没有面子。</p>
他自己都没有意识到，因为对陆羽的这种不满和不断攻击，已经让他自己成为了跳梁小丑，不断的表现拙劣，甚至是丢人。</p>
陆羽又将情况简单说了两句，回了座位，也算是对众人的一个情况通报。</p>
他之所以这样做，就是防止有些人到时候一旦看到方法被公布出来，没有参与其中，心中会不舒服。</p>
至于李宗国的行为，在陆羽眼中，就是自取其辱。</p>
接下来开始上课。</p>
陆羽用课间，将这些观点整理完毕，基本上没有有用的消息，也就是赵明阳他们几个研究出来的方法可行。</p>
但是陆羽很用心的将每个人的观点都变成了电子版。 第三节课间休息的时候，陆羽将观点情况整理后，提出了实行撰写心得体会，打造指尖上的微课堂研讨方式的想法，发到了群内。</p>
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