眼见御书房内的气氛再度紧张，朱由检轻轻摆手：</p>
“好了，好了。朕明白你们两位都是出于对朕的忠心。只是先容朕将自己的想法阐述一番，然后各位再畅所欲言。”</p>
说着，朱由检缓缓扫过在场的五位，随即继续：</p>
“请各位先听听朕的想法，之后再提出各自的见解。”</p>
孙承宗闻言，立刻敛容肃立，恭敬道：</p>
“陛下敬请明示，臣等洗耳恭听。”</p>
朱由检轻轻摆手，温和道：</p>
“诸位不必如此拘谨，此处是朕的书房，大家权当是家常闲谈。”</p>
停顿片刻，整理了一下思路，接着道：</p>
“自宣德年间起，我大明确立了南六北四的取士制度。朕考虑在此基础之上，进一步细化科举选拔。朕计划将会试分为三卷，其中南直隶的应天十二府州，以及浙江、江西、福建、湖广、广东等五省划为南卷，南卷取士人数定额需占当年总科举人数的五成。”</p>
韩爌与施凤来闻言对视一眼，彼此在对方的眼中读出了思虑。</p>
韩爌沉吟片刻，首先开口：</p>
“陛下，将南卷录取人数限定为总科举人数的五成，固然是为了平衡南北，但江南地区历来文风鼎盛，士子众多，此举恐怕会对江南士子造成不小的冲击。他们可能会感到不公平，认为朝廷此举是对江南文人的轻视。”</p>
施凤来接过话茬：</p>
“韩大人所言极是。江南士子素来以科举为晋升之阶，若是一朝变革，可能会导致士子们心生不满，甚至可能影响到江南的稳定。再者，科举取士，本应唯才是举，若是过分强调地域平衡，恐怕会有损科举的公正性。”</p>
黄立极听罢韩爌与施凤来的担忧，忍不住反驳道：</p>
“诸位，陛下已经考虑到南方士子的优势，将录取人数划为五成，这已经是极大的优待。单独分为南卷，正是为了凸显南方文风之盛，有何不公平之说？”</p>
语毕看着不在言语的韩爌与施凤来，黄立极继续道：</p>
黄立极言罢，目视沉默不语的韩爌与施凤来，继而言之：</p>
“多年来，北方士子在科举场上屡居下风，并非全是天灾人祸，其间亦不乏才智过人之士。陛下此番决策，意在为北方才俊开辟更多机遇，使他们得以崭露头角。若我等仍旧固守成规，不革现状，那才是对北方士子最大的不公。”</p>
黄立极环视诸人，放缓了语气：</p>
“再者，陛下并未减少南方士子的录取名额，而是通过细分卷别，确保了南北士子都有公平竞争的平台。若南方士子确有真才实学，又岂会畏忌这五成的比例分配？”</p>
施凤来冷哼一声，面露不悦。</p>
作为江南氏族的代表，此事关乎江南士子福祉，不能不争。</p>
对于任何可能损害江南士子权益的改革，他都必须据理力争。</p>
“黄大人，您的话未免太过轻描淡写。”</p>
施凤来语气带着一丝不快，</p>
“南方士子的确人才辈出，文风之盛，乃是世代积累的结果，岂能简单地以比例取士来衡量公平？”</p>
顿了顿，施凤来对朱由检躬身拜道：</p>
“陛下，南方士子在科举中所展现之优势，非偶然所致，实乃南方地区重视文教，士子们孜孜以求之结果。若朝廷过分追求地域之间的平衡，而忽略了士子的真实才能与努力，岂非是舍本逐末，颠倒轻重？”</p>
黄立极闻施凤来之言，冷笑一声：</p>
“施大人，你的话颇有趣味。难道你是在暗示北方士子惰于学业，没有勤苦攻读？我看啊，非也，非也啊！北方士子，亦具坚忍不拔之志，于逆境中求学问，其辛劳之处，未必输于南方士子。”</p>
黄立极直视施凤来，又道：</p>
“北方之地，烽火连连，生活艰苦，然即便如此，北方士子仍怀雄心壮志，欲凭科举以改天命。我等不可因地域之别，轻下断言，评判其努力与付出。”</p>
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