布兰科和达姆队教练不约而同离开了教练席来到了球场边，两人肩并肩站在了一起。</p>
达姆u14的教练名叫阿尔伯特，在这么热的情况下他依然穿着一件衬衣，显得非常的专业。而站在一旁的布兰科则是穿着一件胸口印有西班牙人队队徽的polo衫，显得随意了很多。</p>
阿尔伯特饶有兴致地看着球场上的情况：“布兰科教练，看起来你们这是5后卫阵型。这个阵型可不是现在的主流阵型啊。</p>
布兰科依旧是那副严肃的表情：“好用就行。”</p>
作为布兰科的朋友，阿尔伯特早已习惯了布兰科的不苟言笑。“既然你都说好用，那看来今天的友谊赛，我们球队这帮小子凶多吉少啊。哈哈。”</p>
布兰科抱着手：“最重要是相互学习。”</p>
杨明此时站在中线附近，这场比赛他的职责不需要参与和对方后卫的对抗。他以队友布鲁格为中心，在达姆队后防线上四处游弋。</p>
两队都是抱着练习的态度，都是以最大化发挥教练安排的战术为首要目的。西班牙人队的战术后防线回撤的很深，甚至有点主动让出中场的意味。本就是控球打法的达姆队则顺势往前压，占领了西班牙人队让出的空间。</p>
杨树和今天也是站在场外的观众区看球：“这应该是杨明他们队主动回收的后防线吧。这球都还没来，后防线就在往后退了。”</p>
马克点点头：“u14的布兰科教练一直都是给球队安排的防守反击战术。无论一线队怎么踢，他都很坚持自己的打法。”</p>
杨树和摸着下巴：“防守反击会不会不能很好地发挥杨明的进攻能力啊？”</p>
马克笑道：“哈哈，我倒是觉得这个战术最能体现杨明的进攻能力。”</p>
杨树和听到这话露出一个古怪的表情：“你这没说，我怎么有些听不懂啊！”</p>
此时球场上的达姆队前场和中场都压过了中线，后卫也站在了中线附近。</p>
马克：“我这么说吧。杨明就像一辆跑车，跑道越长，他能和后卫拉开的距离也越大。后卫身后大片大片的空间，这是给杨明最好的进攻跑道。”</p>
像是要验证马克的话，西班牙人队后场抢断了对方的皮球。随后抢断队员立即往前传了一脚高球。</p>
这脚传球准确地找到了西班牙人队的高中锋。</p>
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