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第5章 你知道的太多了

ok,我现在要开启新的了,要看的话直接跳到那一张就好了。那一章的名字就叫真正的,我又要开始讲了。</p>

我之前是打算水的,但是我闺蜜说这是一本好书。因为就是真情实感,然后最近又有风可发了,只要让我心烦,我的灵感就来了,ok可以继续了,还有就讲了那么一点点,你也可以直接跳,直接看那个章节名字叫真正的,我又要开始讲了的那一个就可以了。</p>

我先问一句,有没有要互相关注的</p>

可以在这本书就是直接打个五星评分,然后评论,直接跟我说要互相关注,嗯,但是我不知道,如果吞评的话我就看不到。估计没有多少人,但是还是很谢谢?</p>

啊啊啊你都能看到,或者听到,要是在意过内容,那你知道的太多了,</p>

好好好,那我要开始提问了。</p>

好嘛,其实是这几天,我没有之前那么想发癫,但是心里还是扭曲的不得了,不过这个不想更了,因为你知道的太多了,懂吗?也可能我会后悔完结这个。因为我可能之后也好想说话的。</p>

还有就是我想体验一下完结的滋味,我要开新书喽,喜羊羊与灰太狼那本是旧书,然后我开新书就是讲我和我前任的那些事情,看这书别带三观啊!当然我会改,真正的情节我肯定是会改的。</p>

因为我感觉如果把真情节写出来,那三观太炸裂了,不过嘛,我还想体验一把,嗯,作品首秀。</p>

所以我决定。拿我上学的笔记把它凑到8万字。</p>

无所谓啊,我上学的笔记都是知识,笔记嘛,相同的很正常。</p>

要学习的和不学习的可以都不看,因为笔记我笔记写的很乱的。</p>

哦等等我突然发现了我原来历史课上的罚抄。</p>

跟你们说。原来我们历史老师上课不得了的喜欢让我们罚抄,但是呢,他上课那个气氛很好,而且就是说他让我们罚抄的话,嗯就是倒还是愿意去抄。</p>

他让我们抄什么呢?不仅要抄他给我们的笔记,然后初二的时候就是历史嘛,没有考好,然后挺多人。</p>

抄历史书哇,我还抄了两遍,我把知识写到这里应该都不算抄袭吧,这知识这么广啊,ok,我要开始了。</p>

我想想还是打乱顺序吧,反正都是罚抄,这就相当于再抄一遍了。</p>

不过有一些不一定是课上讲的,有一些可能是我自己原来抄过的一些自己的笔记。随便了。</p>

一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论</p>

二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)</p>

三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语</p>

四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果</p>

五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙</p>

六、描写角度:正面描写、侧面描写</p>

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