在讲述秦平是如何通过自己的努力考进一个专科学校前，他的身上还是有很多故事值得说一说的。
秦平出生的国家叫理想国，国家的版图很大，像一大块完整的带骨牛排，而秦平出声的城市，就在这牛排的骨头上。
不过这些对秦平来说都不是很重要，重要的是，秦平家里有七个爷爷，七个爷爷有养育了七对子女，而秦平，正是这个大家庭中的长子长孙长重孙。
从小时候起，秦平就在被教育要成为一个什么样的人，仁义礼智信缺一不可，秦平做任何事情都要符合这五条，如何稍有偏颇，就免不了父母的白眼。他的爷爷也一直在教他背各种各样的古诗词和古典名篇，《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《增广贤文》乱七八糟的书籍背了一大堆，可现在秦平却什么也想不起来了，他只记得当时自己很爱闹别扭，背千字文的时候，只学了“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。”这四句，后面的说什么也不愿意往下学了，至于其他的篇目，秦平现在已经忘得差不多了。
秦平常常会想，如果自己之前的人生不是这样，那么现在的自己是否会有所改变呢？
初二，坐在走廊另一边的是一个刺儿头，在班里经常没事找事，有一次，他接了秦平一把圆规，三天，没有还，上自习，秦平要用圆规了，于是去找他要，没想到那人却说：“没了！丢了，怎么着吧。”随即露出了一副死猪不怕开水烫的表情。
本来，秦平并不想惹是生非，那人如果道个歉，这事儿也就算过去了，但那人非要自讨没趣，秦平板着脸，说：“怎么办？没了你就得给我重新买一把！”
“就不买，你能把我怎么样？你去告诉老师啊！”那人又露出了一个令人作呕的笑脸。
秦平此刻心中涌现出很多种解决办法，第一就是忍气吞声，可是，秦平从来就是这种人不犯我，我不犯人的人！这事儿不能就怎么算了，第二，就是告诉老师，虽然告诉老师，这件事一定能够解决，自己也一定能够获得胜利，但是，其中的代价是很大的，比如，同学会觉得你小肚鸡肠，老师会认为你大题小做，对秦平来说这种做法对他伤害最大的，还是他的父母，他的父母一定会说：“这点小事都处理不好？为了一个圆规至于吗？这样你以后怎么能承担起整个家族的责任。”秦平不愿意听到这些话，于是，就只剩下了第三个选择，干他丫的！
有时候，暴力是解决问题的最好途径，至少，秦平一直是这么认为的，秦平朝那个男生冲了过去，一把将他摁到了地上，左手掐住了他的脖子，右手攥成拳头举到了他的面前，说：“你敢不敢再说一遍？”
这是，班里的所有同学都还没有反应过来发生了什么，只有班长已经从座位上站了起来，朝二人跑去。
那人露出了一个嘲讽的表情，仿佛在嘲笑秦平的无能，他说：“我给你三个数，从我身上滚开，一”
“我滚你妈！”秦平的拳头狠狠地朝那人的脸上砸去，然而还没有打上去，班长就从身后将秦平架起，嘴中还念念有词：“别打了，别打了。”
那人迅速的从地上爬了起来，照着秦平的脑门就是一拳，这一拳下手很重，打的秦平眼冒金星。
“你不是很牛逼么？来，打我啊？”那人叫嚣着，一个上勾拳打到了秦平的下巴，秦平瞬间感觉自己的嘴里充满了血腥味，他想还手，但两只胳膊却被班长死死地架住，动弹不得，这时的秦平，就像一个活靶子。
而班长并没有把秦平拖开，而是站在原地，任凭那人的拳头朝秦平挥来，口中仍然念念有词：“别打了，别打了”
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