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第43章 当教具

只见赛罗旁边的座位上,一个小奥慢慢地“升”起来了,猫猫探头?(′?`)?

小希雅见那么多奥看她,又缩了回去,没一会儿又探出了头。

底下的学生们开始窃窃私语。

“啊啊啊啊啊,好可爱啊!”

“啊啊啊,像这样的幼崽,我一次能亲十个^3^”

“想抱回家养着!”

“她好小,好可爱啊!感觉能一屁股坐死”

小希雅惊恐脸,这个奥竟然想坐死她? ! 好恶毒的奥!

小希雅默默往赛罗身边挪了挪,试图从哥哥这里汲取安全感。

小幼崽抱紧哥哥的手臂,半张脸露了出来怯生生地看着他们,脸上的肉肉被挤压得更明显了。

众奥:更可爱了! 感觉浑身光粒子都暖暖的。

赛罗心里只有一个想法:完蛋了,回家要被老爹揍了。

曼教授看到小希雅后,就知道这肯定是赛罗带她来玩的。

现在好了,小孩子一出场,就把在场奥的注意力给吸引了,这下谁还听他的课啊。

曼敲敲黑板,把他们的注意力吸引回来,说道:“大家先认真上课,等下课了再跟孩子玩。”

话虽这么说,但几乎没有奥再认真听课了,大家都以一个扭曲的姿势把头往后扭。

还得是奥特战士的,这柔韧性谁看了不说声好。

曼见此情景,想到一个好办法,他从讲台上下来,往赛罗他们那边走。

学生们看见了,都顺理成章地扭头看去。

赛罗看到二伯过来,以为是觉得小希雅打扰他上课,想说教一下妹妹。

连忙站起身说:“老师,是我的错,我不该把妹妹带来教室,你要骂就骂我吧!不要骂我妹妹。”

曼都无语了,家里的奥哪个骂过小希雅,就连希卡利也只是虎着张脸吓唬吓唬孩子而已,从来没有真的骂过她。

为什么赛罗会觉得他会骂小孩啊?他连批改学生垃圾论文的时候都是好好说话,从不骂奥的。

还有这群学生怎么回事?真以为他要骂孩子? 他都看到有好几个学生站起来了,大有一种他要是敢骂,他们就敢跟他掰扯掰扯的架势。

曼表示很无语,他没管这些糟心孩子。

只见他抱起了小希雅,把她带到讲台上,对着小孩说:“小希雅,可以帮叔叔一个忙吗?辅助叔叔上课好吗?”

热心肠小孩听到要找她帮忙,忙不迭地点头,生怕下一秒就错失机会一样。

于是孩子就被当成了教具,曼抱着孩子,大光屏上讲到哪儿,就把孩子举到哪儿。

还别说,这方法还挺好用,所有奥的视线都随着孩子移动,比教棒还好用,再也不怕孩子们找不到重点了。

于是小希雅就充当起了教棒,这样被举了一节课。

别说,曼教授的力气还挺大。

下课铃声响起,所有学生一齐涌上讲台,把曼和小希雅围得水泄不通。

赛罗连挤都挤不进去。

“喂喂喂,你们别挤我啊!!” 赛罗试图拯救自己,但没用,他直接被挤到后面去。

这可气死他了,要不是怕他用力过猛,伤到这些同学,他才不会像现在这样被挤到边边看不到妹妹呢。

小希雅看着眼前好多好多奥,不自觉的咬起了手指。

曼伸手把她的手指从嘴里拿出来,小孩子不能咬手指,容易形成习惯。

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