贡生们就开始纷纷琢磨起来了。
有人露出喜色，奋笔疾书，有人却是一脸苦瓜相，竟是不知如何动笔。
怎么说呢。
同为贡生，亦有差距。
有人家里有人做官，对建奴的情况自然是十分了解。
可是有些人，那就是的完全两眼一抹黑，光是读书就已经费劲了全部的力气了，天下大势如何了解？
天天读圣贤书，看圣人之说，说白了就是死脑筋读书。
甚至有可能根本就不知道萨尔浒之战。
至少，大明看起来还是威风凛凛不是么？
时不时都能听到一些建奴的消息，但是，具体情况他们又如何知道？
他们或许略有耳闻建奴，可是没有切肤之痛，谁吃饱了撑着琢磨这个？
经略辽东
但是，具体怎么写。
就要看各自的见识。
家中有人朝中为官，自然是少不得提点。
写的有见识，有见地，自然也就是有优势的。
至于张好古
已经开始奋笔疾书了。
他是完全站在上帝视角来进行分析的。
治辽么
答题思路已经有了，剩下的就是写出来。
天启并非是对军事一窍不通，那么就不能糊弄。
仔细回忆了一下自己背诵的文章，他琢磨一下，随即动笔。
考试是一整天的时间，不过，如果是有思路的话，自然是下笔如有神。
张好古早就背诵下来，半个时辰也就写的差不多了。
略微的沉吟了一下，张好古站起身来直接交卷。
张瑞图微微的呆了呆，这么多考生率先交卷，未免显得有些草率。
但是一琢磨，却也无可厚非。
人家的后台是谁？
是皇帝！
这能一样么？
张好古将试卷交上去，就可以到一边的偏殿休息了。
考官是考官，阅卷官是阅卷官。
今天上交考卷那是不能直接看的，得是经受卷、掌卷、弥封等官收存。
然后递交八个阅卷官阅卷。
一个个将试卷传阅过去，若是觉得这份试卷尚可，则画一个圈，若是觉得不好，则直接打个叉，八个阅卷官，至少要有六人打了个圈，才勉强能通过这。
来进行品评。
一个阅卷官看着手中的考卷，却是忍不住赞叹道：“这份考卷倒是不错，想来深知建奴之患，这文章中说的好，杀建奴人不若诛建奴之心，说得好，说得好！”
又有一个阅卷官的伸头一看，也是忍不住点点头道：“说的不错，说的不粗，这建奴虽说是穷凶恶极，却也毕竟也是人，这话说的倒是不错，所谓出华夏者为夷，入华夏则为汉，汉夷之分，在乎于礼，因此要治辽，朝廷固然需要陈兵威慑，与此同时，更要加紧教化，这教化即是诛心，诛其恶心，而使其知礼，如此，则建奴可平，辽东可靖。”
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