“那请问先生,如果我想知道怎么做,该去何处寻找答案呢?”</p>
胡昭也没想到眼下的小子问问题这么凌厉,他想了想说道:“治世之学,或许公子可以看一看《管子》。”</p>
“先生是说尊王攘夷,还是挟天子以令诸侯?”</p>
“公子怎可有如此大逆不道的想法?在下所谓的观看《管子》,是提醒公子,万事要顺‘势’而为。”</p>
“那如今的天下,所谓的大势又是什么?”</p>
“在下怎么知道?若是在下知道,也不会到现在仍是一介白身了,公子或可自行寻找答案。”</p>
边柳还想再问,胡昭以“上课的时间到了”为由终止了此次对话。</p>
这一堂课,边柳难得开了小差,因为他在思考《管子》的事情,不过一堂课下来,并没有多少收获。</p>
最后,胡昭更是向众人讲道,这是最后一堂课,他已经和唐家家主请辞,不日将赶往河内,又说了一些鼓励祝福的话,唯独没有给边柳留下再问的时间,就拉着司马懿匆匆离去了。</p>
远远的,边柳似乎听到二人的对话。</p>
“我早晚被你给害死!”</p>
“不可能,天下谁敢加害先生!”</p>
“回去之后给我把《易·系辞传》抄袭十遍!”</p>
“啊,你又不是我老师,凭啥我要听你的?”</p>
“二十遍!”</p>
“别,十遍就十遍。”</p>
“回去之后,把你们今天的对话一五一十都告诉我!”</p>
……</p>
边柳在脑海中想着,《易·系辞传》到底写了些什么?</p>
君子藏器于身,待时而动。</p>
德薄而位尊,知小而谋大,力少而任重,鲜不及矣。</p>
君子安其身而后动,易其心而后语,定其交而后求。</p>
……</p>
原来,这位是苟道中人啊!</p>
想来司马懿年少的时候就有才名传出,肯定也有意气风发之时;</p>
只是后来,却能如此隐忍。</p>
这少不了这位亦师亦友的前辈的悉心教导。</p>
想到这个时代的两个孔明,边柳突然有种顿悟:</p>
一个孔明为了信念而活着;</p>
另一个孔明活着是他的信念。</p>
他呢?</p>
他的路该怎么走?</p>
顺势而为?</p>
逆势而动?</p>
要不去找这里的主人找本《管子》看看?</p>
……</p>
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