刘运竹哈着热气：“我老实交代我的小堂客姓周名金梅。我的大堂客是妹姐……”</p>
周金梅笑得一点也不淑女：“一大早的寻我的开心是不是？”</p>
刘运竹没有告诉妹姐陈教授会亲自听他的课。也没有告诉妹姐昨晚陈教授家里很热闹。只告诉妹姐今天会有一个惊喜？</p>
朱进友看见周金梅很激动，要她做好准备。还问周金梅教案准备好了啵？</p>
周金梅还真没有准备教案让朱进友相信周金梅对这次陪跑没有多大的兴趣。不过是要看某些人怎么混淆视听怎么把乌烟瘴气夸成公平公开公正？</p>
周金梅的注意力只在那些孩子上，还真没有注意到坐在后排那个戴眼镜的评委老师好面熟。或许在周金梅的印象中，陈教授一直是个老态龙钟喜欢侃大山还随时都会被送到医院抢救的学者，而忽略了陈教授才是真正桃李满天下的前辈。几十年来陈教授用他毕生所学为国家培养了无数对社会有贡献的优秀人才。</p>
周金梅就那样按照评委的要求脱稿的上了她从教两年来最随意的一堂语文课。她不知道自己讲得好不好，只知道那个戴眼镜的老倌子好讨厌，老是提些问题让她临场发挥？逼得周金梅把从周老倌那里听到的，从陈教授那里学到的再把陈凤英对她的言传身教全部释放出来说得那个激动呀竟然博得阵阵掌声倒让她没想到？</p>
鼓掌最积极的应该是朱进友吧？还发出灵魂拷问：“请问周老师，你的普通话这么标准，是不是每天对着镜子自言自语？”</p>
自言自语倒没有那么夸张，但是要说好每一个翘舌音卷舌音，对着镜子练也是可取的。</p>
那个戴眼镜的老倌子也向周金梅发出来灵魂拷问：“请问周老师，给我们解释一下出人头地这个成语正确的解释？它是褒义词还是贬义词？”</p>
周金梅心想这个老倌子好有意思呀？竟然把那么敏感的“出人头地”当着那么多人提出来？他到底是什么意思？是要给她一个辩解的机会还是要让她再次出丑？</p>
周金梅保持着端庄的微笑：“出人头地最早出自于欧阳修的《与梅圣俞书》，是夸赞苏东坡的才学出众当避路放他出一头地也，被后人演绎成了经典成语《出人头地》，它是不折不扣的褒义词。当然，现在把出人头地说得最多的是那些望女成凤望子成龙的父母。更是那些留守儿童父母的殷殷期望。那些父母可以舍不得吃舍不得穿，只希望他们用血汗换来的辛苦费能助力他们的孩子有朝一日走出大山走得更远。当然，不是所有的孩子都能让他们的父母满意。作为一个老师，我只希望能用我平生所学帮助他们分辨是非，提高认知，领悟我们中华文字的深奥与美妙。让那颗小小的已经萌芽的种子能真正生根发芽将来回馈社会，报效祖国，让我们泱泱大中华更加繁荣昌盛，更加美好……”</p>
在陈教授激动的鼓掌声中周金梅潇洒的走下讲台，仔细看那戴着眼镜的老前辈，周金梅不由脱口而出：“外公，你在这里干嘛？”看着陈教授一反常态精神矍铄冲着她微笑，周金梅心想难道这就是刘运竹说的惊喜？</p>
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