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第8章 学习9

对于那一件尴尬事情的后续还是要说一下。</p>

事情没有我想的那样严重。</p>

海欧特完全没有感到不好,反而一直在隐晦地向我科普一些东西,同时坚持教给我一些和异性相处的手段。</p>

但是这件事好像对绪沌造成了一些不好的影响,她虽然嘴上不说,但是我还是注意到了,毕竟我我也能通过她没有表情的脸和刻薄的话里看出她的想法了。</p>

现在的她格外注意自己的胸部,在洗澡的时候总是不停的揉。</p>

我要不要告诉她我喜欢小的?</p>

会吃醋的黑长直,还会关心我,意外的作为一个女友很合适呢。</p>

至于事件的另一个对象我的魔术老师,弗法。她好像也完全不在乎。在她看来应该也是“一个五岁的小孩即使带着他去洗澡也不会有什么问题吧”。</p>

在弗法来了之后,我才知道并不是海欧特没有给我去找老师,工作通过冒险家协会传遍了周边八城。</p>

直到弗法被原来的冒险队伍排挤才来到了这里,尝试当我的老师,当然也不排除一个月一枚金币作为工资的诱惑力。</p>

这些都是弗法告诉我的,看样子她应该没有骗我。</p>

虽然第一节课我的确对弗法造成了一些真实伤害,即使这样,在弗法消沉了几天之后,她也调整好了情绪,开始认真对待起了这个特别的学生。</p>

有些小插曲,但是主线推进还算顺利,这样看来,用不了几年我就能外出历练了。</p>

通过协商,现在我每天上午学习魔术,下午学习剑术。当然,在我学习剑术的时候,弗法并没有什么事情,她如果不是在我们家的图书室看书,就是去城外走走,然后顺便帮助一下父亲领地里的农民和小商人,以及处理一些冒险者工会的委托。当然帮助不是无偿的,自然需要一些物质上的报酬。</p>

作为一个老师,弗法可以说相当合格,虽然她平时也笨手笨脚的,常常忘记昨天教过我什么东西。但至少比我前一世那些要么课上默认学生都学会了,要么只喜欢教课外班的老师强的多。</p>

我从她这里系统学习了关于魔术的知识,所谓魔术其实并不只是像书上写的那样,这个世界的魔术其实是对魔法的拙劣模仿。</p>

而且使用魔术的不只是魔术师,还有魔术使。</p>

“魔法是在这个世界上精灵或者魔物所使用的技术,魔法并不需要吟唱或是魔法阵,他们是魔力的宠儿,甚至对于它们来说,使用魔法甚至不需要魔力。精灵或魔族轻易地引发一些直到现在我们也理解不了的奇迹,这叫魔法。</p>

而原始的人类从对精灵使用魔法进行模仿,将体内的魔力作为燃料,通过施加某种约束,把自己的魔力转化为自然界的元素或者把自己的魔力注入一些物品进行控制。而那些约束就是法阵或吟唱,其实更形象来说,法阵和约束更像是转化器。而魔杖就是利用魔物操纵元素力的方式,让魔术师的魔力可以在一定程度上操纵自然元素力,从而造成魔术效果的放大。</p>

越低阶的魔术,其实都是对越高阶魔术的简化。</p>

虽然这个世界上所有人类都有魔力,但是与剑士不同的是魔术师还是很稀少的,魔术使也是同理。对于普通人类来说,具有魔术天赋的大概只有十分之一,能够成长为魔术师的只有四十分之一。而且对于一般魔术师来达到上阶就已经很高了,再往上就是天赋与血统的领域了。而对于兽人,他们中的魔术师只能更少。</p>

对于无吟唱魔术来说,自己能自然使用她完全不能理解,只知道在现在魔术界能做到无吟唱释放魔法的人类,两只手都数的过来。”</p>

所以说,我是处于亿万人之上的天才。</p>

在与弗法学习之前,我努力学习也只能掌握一些上阶魔术。不过在她的指导下,我很快就学会了四种元素的士阶及以下生成与操纵魔术。</p>

同时弗法也教给我了很多书本上没有的东西。 比如对于魔术的理解和混合魔术:想要释放大规模的水魔术并不需要直接用魔力生成水,反倒是用魔力生成风,聚集乌云,然后借助土魔术和火魔术实现降水;还有土魔术好像对于矿产有一些奇怪的作用,如果可以精确使用的话,甚至可以实现直接通过土魔术来提纯矿产,不过这种方法相对于传统冶炼手段还是消耗太大了,不值得推广;风魔术可以和水魔术一起产生闪电;火魔术可以和水魔术一起产生大雾……</p>

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