吕老师万万没有想到（4）班的张力量也能得到满分，虽然他内心有太多的不愿意，但还是按照比赛规则宣布道：“（1）班的王济世同学、（4）班的张力量同学，他们第一轮比赛的成绩都是满分，恭喜他们进入第二轮比赛！其他3名同学表现也不错，但仍需努力！”</p>
（2）班的田甜同学，（3）班的徐玉娟同学听到自己被淘汰后，都哭着跑出了大礼堂！只有（5）班的胡玉很从容地朝讲台下的评委和同学们鞠了一躬，然后从张力量身边走过的时候，用右手做了一个胜利的姿势。186txt.com</p>
张力量朝胡玉点了点头，也回应了他一个胜利的手势。</p>
吕老师拿出一个密封的信封，举过头顶，向礼堂内的所有老师、同学们展示了一番，说道：“第二轮比赛的试题，只有一道题目！它是我们王校长出的，是一道抢答题，谁先做出来，谁就替我们学校参加市初一数学竞赛，请两位选手做好准备！”</p>
张力量和王济世都竖起了耳朵，听吕老师宣读题目。</p>
吕老师打开信封，取出试题，念道：“有a、2、3、4、5、6、7、8、9、10、j、q、k的几张扑克牌，两位选手将这13张牌排序，要求是：出第一张牌是a，将第二张牌放到最后，出第三张牌是2，再将下面的牌放回最后，亮出再下面的牌，则是数字3，依次类推，直到手中的牌完全出完，出牌的顺序为a、2、3、4、5、6、7、8、9、10、j、q、k。”</p>
吕老师见王、张两人有些迟疑，又把题目读了两遍，直到两人都点头，表示听明白了为止。</p>
王济世同学立即拿起粉笔在黑板上演算起来，张力量却低头思考，看样子并不急于计算。</p>
初一（4）班的班长徐红霞见张力量有些迟疑，怕他落后（1）班的王济世很多，高声提醒道：“力量，你是怎么了？怎么不做题？”</p>
吕老师急忙阻止道：“现在是比赛时间，还请各班的同学保持安静，不要喧哗，不要干扰了两位选手的思考！”</p>
李老师见徐红霞一个人呆呆地站立在那里，就是不肯坐下，急忙走到她身旁，安慰了她好一会儿，方才将她劝住。</p>
初一（5）班的赵老师见王济世已经在黑板上写了十几行，轻声对李老师道：“你们班张力量同学怎么了？他怎么光想，就是不动笔啊？”</p>
李老师回道：“赵老师放心，我对力量这孩子有信心！他没有把握时，是不会出手的；他出手时这道题目就一定被做出来了！”</p>
吕老师见自己的学生很快就有了思路，虽然中途也遇到了困难，但总比张力量毫无办法解题要强很多，这次王济世又给自己露脸了！他又得意地对王校长、戴校长说：“王校长出的题目就是不一样，很有难度，很有区分度！现在两位学生都遇到了困难，很可能都做不出来，这将如何区分他们的选拔赛成绩呢？”</p>
王校长笑道：“如果他们都做不出这题，（1）班的王济世毕竟有自己的想法，有自己的解题思路，而（4）班的张力量却对题目无从下手，显然王济世同学要高一筹！就让他代表学校参加比赛！”</p>
就在这时，张力量将手中的草稿纸，撕成大大小小的几块，然后在上面分别写上数字a-k，然后拿起k，在它的下面放上q，再在k的上面放上j，然后不断放牌，在短短2分钟内就将牌排序好。</p>
张力量排好纸牌的顺序后，又按照题目要求，在各位评委老师的面前演示了一遍，结果与题目的要求完全一致。</p>
张力量思考了5分钟，最后只用了2分钟就做完了这道难题，上至校长、下至全校同学都被他的解题思路给惊住了。</p>
李老师突然恍然大悟道：“我明白了，这道题如果从正面求解就会陷入重重困难中，力量用的是反推法！他从最后的牌反推前面的情况，一步一步得到上一步的结果，就能抽丝剥茧，快速解题！”</p>
李老师的话刚讲完，大礼堂内又响起了热烈的掌声。</p>
吕老师板着脸，走上讲台，宣布了比赛的结果：“此次d中学数学选拔赛顺利结束，（4）班的张力量同学赢得了比赛，三个月后将由他代替d中学参加市初一学生数学竞赛！”</p>
张力量2分钟击败对手，赢得了市中学生数学竞赛的消息，迅速传遍了整个学校，几乎所有的老师和学生都想见一见他，看看他是不是长了三头六臂，有什么特异功能。</p>
李老师见张力量赢得了选拔赛，在替他高兴的同时，又告诫他：“不要骄傲，市竞赛的难度更大，参加的选手更聪明，能力更强！你更要沉着应对，最终得不得奖没关系的！”</p>
三个月后，张力量去z市z中学参加了市中学生数学竞赛，得了三等奖，他拿到荣誉后，第一件事就是去找李老师，向她报喜！</p>
张力量敲了敲李老师办公室的门，见里面传来李老师甜甜的声音：“请进！”</p>
张力量推开门，走了进去，见李老师正在整理行李，惊讶问：“李老师，你这是要离开我们吗？”</p>
李老师见张力量的话语中带有哭腔，转过身去，轻声道：“力量，老师要走了！” 张力量不解道：“李老师，你在我们学校教的好好的，为什么要离开？难道是因为我这次竞赛的名次不够好吗？”李老师笑道：“力量，你不要多想，不是这样的，你已经创造了d中学数学竞赛的历史，老师为有你这样的学生感到骄傲！”</p>
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