果然和她想?的一样。</p>
秦老师突然打?来电话，是为了阻止她们登上摩天?轮。</p>
如果她的直觉没错的话，那个曾经出现在旋转木马附近的人，就是秦老师。</p>
秦老师当时在看的不是其他人，而正是她和凌霜。</p>
事故发生之前的那几分钟里，秦老师或许也在摩天?轮附近，看到她们要?上去了，才临时打?来电话。</p>
不难想?到，即使那时凌霜没有因接电话留在原地?，而是准备进摩天?轮的座舱，秦老师也会有其他办法把她们拦下来。</p>
秦老师知道摩天?轮上会发生事故。</p>
清晰地?意识到这一点，顾希感?到自己脑内有一根弦绷紧了。</p>
“排爆检测已完成?，摩天?轮区域没有炸弹。请各位游客在这片空地?稍作?休息，等其他地?方排除了隐患，再组织你们离开游乐园。”</p>
警卫被扩大的声音传来，再次引发了人们的讨论。</p>
“没有炸弹？那为什么还会爆炸！”</p>
“刚才不知有人说了，估计是能力?失控。”</p>
“能力?失控真该好好研究研究了，事故越来越多了。之前是学校里，还以为是孩子们还小，控制不好自己的能力?。现在来个游乐园都能碰到，可还了得……”</p>
用不了多久，媒体就会铺天?盖地?报道这件事了吧。</p>
顾希眺望着摩天?轮的方向，隐约可以看到每个座舱破裂了大半。</p>
大家都认为这是突如其来的能力?失控，但她觉得，说成?是有预谋的行动，也不是不行。</p>
假如始作?俑者的目的是引起?一些轰动，难么接连的爆炸足以带来恐慌，不一定需要?出现血肉横飞、人员伤亡的惨状。</p>
如果爆炸是用能力?造成?的，实施这件事的人大概率不是秦老师。</p>
当初刚认识秦老师之后，顾希没有在168那里查到“替身傀儡”这一能力?除定义以外的资料，后来却从?凌霜口?中得到了一些信息。</p>
秦老师在学校里是较为神秘的存在，但凌霜和她交集不少?，还不止一次目睹她使用能力?。</p>
秦老师很信任凌霜，也不介意在凌霜好奇时，顺便给?她讲几句有关自己能力?的事。</p>
据凌霜的观察和询问，秦老师能同时把多个非生物物体作?为傀儡。傀儡的数量越多，能力?的消耗越大，也很难全部顾及到，因此通常不会同时存在很多傀儡。</p>
足够灵活的傀儡，可以在秦老师的意志下做出动作?。听秦老师说，她是有人形傀儡</p>
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