秦老师：“这应该去问你的家长，而不?是我。”</p>
“我问过?我的父亲，他说是做过?的。可是，总觉得他有什么事在瞒着我。”顾希表现出苦恼。</p>
“你应该相信他。无论他是否有所?隐瞒，都只会是为了你好。”秦老师端起茶杯，抿了一口茶水。</p>
顾希忽然觉得嗓子很干。口渴是一方面?原因，更?多是因为听到秦老师这样的回答之后，感受到的无助和迷茫。</p>
除了原主的父亲，她能联系到的与证明有关系的人，就只有秦老师。</p>
秦老师或许不?是能让她完全相信的人，但?眼下若想找到真?相，她别?无选择。</p>
只能赌一下了。</p>
“那?份证明的内容是假的。”顾希看着秦老师的眼睛，孤注一掷般说道，“我试过?了，我的能力可以通过?突破极限得到提升。”</p>
话音落下，她看到秦老师那?古井无波的眼眸中，仿佛闪过?了冷锐的光。</p>
“你如何判断你的能力有所?提升？”秦老师放下了杯子，茶水的表面?变得不?再平静，“微小程度的提升，不?是主观上能测量的。何况有a缺陷的成长型能力者，注定无法提升能力。你以为的提升，只是错觉罢了。”</p>
果然，秦老师声称自己记不?清了，都是假的，顾希心想。</p>
她今天根本没提到证明的具体内容，秦老师却能根据她说的提升，就想到证明上面?的“a缺陷”。</p>
秦老师明明就是记得很清楚。</p>
不?过?，借助系统判断出能力成功提升，这种事显然不?能让秦老师知道。她打算回避这个问题。</p>
“我怎么判断不?重要，我很确定我的清洁能力提升了，而且是通过?我自己的努力提升的。”顾希刻意装得从?容不?迫，将?茶杯拿在手里晃了晃，“老师真?的对当时的事不?知情吗？”</p>
说完，她听到对面?的人很轻地笑了一声。</p>
那?并不?是包含了轻松或调侃意味的笑，而像是一种近乎无情的冷哼。</p>
“知情，或不?知情，又有什么关系呢？”秦老师嘴微微角弯起，说出来?的话却是冰冷的，“你的成长型能力有缺陷，不?能提升，这是不?会改变的事实。”</p>
“可是我试过?了，能力……”</p>
秦老师反问：“有谁能证明吗？”</p>
“……”顾希一时无言以对。她的确找不?到任何一个能作证的人。</p>
“目前国内只有中心医院能做相关的检验，就算你跑过?去要求检测，医生?查到你之前的缺陷检</p>
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