到了下?一个课间，顾希在教室里走?来走?去，专门盯着?各个角落观察。</p>
“在找什么？”李如茵抱着?一本?刚才上课时用过的习题册，目光跟随着?顾希，似乎在等顾希回来，好找她问问题。</p>
“有支笔找不到了，可能被我随手?丢在哪里了。”顾希头也不回地说?。</p>
其?实不一定是笔，也可能是任何物件。</p>
她在找秦老师放在教室里的“傀儡”。</p>
据同学?所说?，上午她不在教室里的时间里，某个课间有位不认识的老师曾经来过班级里，很快就说?自己找错班了而离开。</p>
同学?回忆不起那个老师的外貌特征，但顾希很确定，那人就是来放傀儡的秦老师。</p>
可惜凌霜当时恰好没在教室里，不然?就能注意到秦老师的动?向了。</p>
顾希暂时没有在教室里做一些，不能让秦老师看到或听到的事的打算，可一想到那个人能透过某个不起眼的物品，监控着?这间教室里的一举一动?，她就浑身不自在。</p>
还是早点?找出来，以绝后患吧。</p>
有哪样东西是所在的位置好，而且突然?在教室里多出来也不会引起大家注意的呢？</p>
等等，还有一种情况，秦老师没有带来自己的东西，而是把?教室里现有的某样东西转化为自己的傀儡……</p>
这下?伤脑筋了。</p>
还是先找凌霜确认下?吧。</p>
顾希见凌霜刚好合上了书本?，连忙发了消息过去。</p>
【只是路过】：呼叫呼叫，紧急呼叫！</p>
【艾莎】：？</p>
下?一秒，顾希感受到了近在几米远处的凌霜投来的困惑视线。</p>
她指了指手?机，示意凌霜在这上面说?。</p>
【只是路过】：是有关秦老师的问题！</p>
看她这么说?，凌霜立刻恍然?大悟，对她悄悄地比划了一个“ok”的手?</p>
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