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第19章 自我认知的旅程

张小明坐在学校的草坪上,手里拿着一张刚发下来的数学试卷。分数不错,但他的心情却像被乌云笼罩。他知道自己还有很多潜力没有发挥出来,但问题出在哪里呢?</p>

学神像往常一样,悄无声息地出现在张小明的身边,仿佛是他的私人心理顾问:“张小明,看起来你对自己的表现不太满意?”</p>

张小明叹了口气,眉头紧锁:“学神,我觉得我应该能做得更好,但我好像总是找不到问题的关键。”</p>

“这很正常,”学神微笑着说,“自我认知就像是在玩‘解谜游戏’,你需要找到线索,解开谜题。”</p>

张小明抬起头,眼中闪过一丝好奇:“那我该怎么开始呢?”</p>

“首先,”学神伸出手指,轻轻在空中画了个圈,“给自己来个‘360度无死角自检’。问问自己,你的优点是什么,缺点又是什么?”</p>

张小明闭上眼睛,开始反思:“我数学很好,但有时候我太依赖直觉,不够细心。”</p>

“很好,”学神点头,“认识自己的不足是成长的第一步。现在,我们来玩个‘优点放大镜’游戏。”</p>

张小明睁开眼睛,好奇地问:“‘优点放大镜’是什么?”</p>

学神从口袋里掏出一个放大镜,递给张小明:“用它来观察自己的优点,把它们放大,看看能不能找到提升自己的新途径。”</p>

张小明接过放大镜,仔细观察自己的优点。他发现自己对数学的热爱其实可以转化为更细致的学习方法。</p>

“接下来,”学神继续引导,“我们需要一个‘缺点转化器’。”</p>

张小明疑惑地问:“‘缺点转化器’?”</p>

学神笑着解释:“对,把你的缺点变成成长的机会。比如,你的不细心,是不是可以转化为提高注意力的机会?”</p>

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