在“情感之旅”项目取得初步成功后，玛丽的信心不断增强。她深知，心理健康问题在当今社会中愈发突出，尤其是在年轻人中。因此，她决定将项目的重点进一步扩大，特别是关注青少年心理健康。
“我们需要建立一个安全的空间，让年轻人能够自由表达自己。”玛丽对团队成员说，眼中闪烁着坚定的光芒。
她开始与当地学校联系，了解学生们的需求和面临的挑战。通过调查和座谈，玛丽了解到许多学生在学业压力、社交焦虑和自我认同等方面都存在困扰。
“这些问题对他们的心理健康产生了巨大的影响，我们不能忽视。”玛丽意识到，这些年轻人迫切需要一个支持系统。
为了应对这些挑战，玛丽计划在学校内开展一系列专门为青少年设计的艺术与心理健康工作坊。她设想通过互动性强的活动，帮助学生们发现自己的情感，提升自我表达能力。
“我们将通过绘画、音乐和戏剧等多种艺术形式，让他们在创造中疗愈自己。”玛丽对团队说道，心中充满期待。
在接下来的几周中，玛丽与团队成员积极筹备这些工作坊。她设计了课程大纲，制定了活动计划，并邀请心理健康专家与艺术家共同参与。
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