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第35章 蜀道难

太阳穴还在作痛,他来不及想太多,立刻用手抚上了脖颈,被绳子勒过的地方热热的,证明刚才根本不是幻觉。</p>

要不是他记忆力还算不错,搜刮了全部的记忆把《蜀道难》背了下来,他就确确实实要死在那可怕的怪物手里了。</p>

经历过如此危险的情境,周拟再无心思张望,他抄起一支笔,在语文书的空白处勾勾画画,耳朵还在随时注意着老师的突击提问。</p>

早有预设般翻到书的目录页,他用铅笔写下了周难壹的名字。</p>

不错,三个大大的字体占据了目录上方的空隙,安然无恙地躺在那里。</p>

可他又鬼使神差地在后面写了一个周拟。</p>

惊奇的是,即便周拟如何努力地往下压,像无形的手在抻拉他想要下触的笔,那笔尖总与纸面隔着距离,这两个字被空气墙挡住,怎么也写不上去。</p>

好吧,周拟妥协了,他只将单字拟放在了周难壹的名字之后。这次果然轻轻松松就写了上去。</p>

潜在的规则无疑验证了周拟的一种猜想,当周和拟两个字可以明确地组成他本质的身份后,是不会被允许出现在这个世界的。</p>

就如同他的样貌。</p>

一边想着,他在周难壹的名字下写了一个“表”,又在拟字下写了一个“里”。</p>

互相联通的表里世界。一边是光鲜亮丽的学校,美好的晴天,正常的老师,嬉笑的学生。</p>

一边是那沉默的哀楼,阴霾的夜晚,比人高出两倍的怪物,数以百计的僵直的傀儡。</p>

周难壹作为他表世界的身份,让他在这个世界里能够自如穿梭,而回到现实,他还是那个不知道什么时候就会迎来死亡的周拟。</p>

</p>

略微思索,周拟笔触飞快地往书上罗列他所遇见的一系列场景和元素。</p>

程(程亦然)的消失、严(严重)的追逐、展厅的倒计时和表里世界的现状,毫不沾边的元素堆叠在一起,来来回回看都好似没什么关联。</p>

但是…周拟圈上了最不相干的追逐战。</p>

严重仅仅代表两队的竞争,看似和他面临的任务并没有什么关系。</p>

可他又是影响自己游戏进度的一个很大关键,规则说档案就在此栋楼内,势必指六个学生的档案还处在里世界中,想要在里世界进行长时间探索,严重的存在就会让自己在原有的困难上雪上加霜。</p>

凝视着笔记良久不言,他突然起了心思:在严重还没有认知的时候把他拖进表世界,最好让他一辈子也出不去。</p>

周拟闭上眼睛,回忆他往来于两个世界的经历。</p>

一,他在里世界念了四十四下校训。</p>

二,他在表世界看见了“放我下来,我不想死”。</p>

三,他在里世界完成了老师布置的《蜀道难》的背诵。</p>

…</p>

…</p>

周拟睁开眼睛,睫毛微低。</p>

共同点是他正好在穿梭的前一秒触碰到了属于对方世界的东西。</p>

校训挂在表世界的墙上,他又在挑衅的下一刻被吊在里世界的教室里,因为完成了表世界老师的任务,所以他又回到了现在。</p>

想要把严重一脚绊进表世界,根据已知的条件,他一定要在保证自己不会受伤的前提下,神不知鬼不觉地让严重触碰到进入表世界的“开关”。</p>

大脑飞速运转,周拟有目的地将手探入裤子口袋,左翻右翻。</p>

果不其然,他在口袋里摸出了一块硬硬的小东西。</p>

这是他在刚进入表世界的时候抢走的那个“霸凌”他学生的镜子。</p>

如果这块镜子能被带回里世界,想要困住严重可就太简单了。</p>

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