小仁王和幸村还是很擅长隐蔽的。他们都很聪明,很会观察环境，精神力都很突出，感知能力很好,又都练习了呼吸法。
但瞒过谁都不可能瞒过仁王。
仁王在他们接近的时候就注意到了。但他没有说穿。
他一边和助教商定好今天的训练项目，约定好等一会儿华村教练会过来负责败者组白天的训练，一边用精神力感知两个小孩绕路并且观察整个败者组营地的过程。
也不是我偷看的，是你们就在我眼皮子底下。他想。
他也不打算说穿。两个小孩一看就是来特训的。这么积极的行为应该得到褒奖。
于是仁王安排好训练事务，也没有看小仁王和幸村的方向,而是又检查了一遍营地里的设备和安全保障,药品储备等等，又去河边看了被惩罚挥拍的人和自主加训的人，让他们注意自己的身体和体力，才转身离开。
败者组有专门设计的训练。
不管是夜间的拉练，特殊考核，还是白天的半场攻防竞赛,都是为了强化他们的基本功。因此,在这些项目中间,他们也会被安排非常基础的基本功练习。比如大量的挥拍训练,脚步训练和体能训练。
从总体来看，败者组的平均实力是比胜者组弱不少的。
球员们选择对手时很少选择和自己实力有落差的选手,但选手们的自行认知和现实情况也还是有不少差别，七球对决时很多场比赛的比分差距都不小。
像是切原，若人，菊丸,裕太，神尾等的球员，在仁王看来都属于基本功十分不扎实的类型。柳生的实力虽然不错,但他也属于有天赋进步飞快的那种类型，手臂上的基本功已经逐渐补上了，脚步和掌控局势这方面还有欠缺。
而像不二，佐伯这样好像天赋也很好的，在仁王眼里则多少有点仗着天赋在打球，甚至是浪费天赋的意思了。忍足大概也可以分在这一类里。
在仁王眼里，败者组也没有多少人算是基本功过关的就是了。在他看来真田都还差一些，反而柳的基本功很不错，但柳自己愿意来败者组，仁王也没有办法。
他和幸村都和柳谈话过了，而柳也展现出了自己的意愿和想法，那么他们不会强迫柳做柳不愿意做的事。
综合考量，败者组适合的就是加强基本功的练习，一切看似艰难的花样竞赛和考核都是增强趣味性，毕竟纯粹的基础训练是很枯燥的。
败者组有特别设计的训练，那么胜者组当然也不会被敷衍。
但胜者组的教学方式稍微有些不同。
在败者组，教练组会直接安排很机械的，让身体记忆的训练方式，比如直接挥拍一千次，两千次，直接进行长跑，折返跑练习等等。
但在胜者组，教练组安排了比较特殊的训练项目。
或者不算是训练项目，而是教学项目。
是理论课。
夹杂在训练过程中，教练们会适度讲解一些网球理论，和运动学
原理。以及下午训练结束，晚饭开始之前会专门让胜者组球员聚集到会议室，先简单复盘一天的训练情况，给每个人发放一份简单的训练综合评价报告，并对今日的训练项目进行一些理论上的教学和讲解。
胜者组还有比较特殊的作业，就是每天需要交一份心得报告。
没有字数要求，只写自己的体会，画画也可以，也没有格式要求。
“我要看到的是你们对自己学习内容的总结，而不是形式上的作业。”仁王是这么解释的，如果没有思路就干脆交白卷，也比抄什么模板或者绞尽脑汁写废话要好。”
说是这么说，应该也不会有人交白卷的。
仁王是确实可以接受白卷，但做学生的怎么会真的交白卷呢
这次集训的教练都很擅长理论。专业证件用沓来算的榊和华村就不说了，仁王自己也为了做一个教练研究了许多理论，伴田教练虽然不是科班出身但也是远近闻名的战术理论大家。
在这日总结会之前仁王很自然做了解释“我希望你们学会用脑子打球而不是只靠身体。这只是一个尝试教会你们如何锻炼自己的身体，如何认知自己，如何提升自己实力的尝试。”
“如果觉得很辛苦也可以找我们说。这并不是强制性的作业。”仁王又一次强调。
目之所及，几个学校的部长都很认可这样的训练方式，并且在教练组开始讲解时非常认真。
当然也有在理论课程时显得很茫然的人。
但在场的球员里不愿意思考的还是少数，大多数人就算听得辛苦也还是认真听了，并且尝试按照几个教练分享的思路进行模仿分析。
仁王还给大家分发了他自己打印出来的资料“这是榊教练这两年写的相关学术论文，给你们分享一下，也可以做个参考。”
不知道自己论文被打印出来的榊教练“”
从败者组回归，还坚持参与了会议的华村教练眼睛都亮了，也拿了一份榊教练的论文“这可是要好好拜读的好东西呢。”
理论课不拖堂，几个教练为此还专门设计过教案。
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